教育发展决不能封闭僵化、故步自封。

　　新发展格局下，中国从国家对外开放的大局、从国家发展战略的更高层面推进教育对外开放，深入思考“世界教育，中国何为”“教育强国，开放何为”的时代命题。

　　中国教育改革发展成就的取得，得益于“引进来”和“走出去”的行动策略：加强与共建“一带一路”国家教育交流与合作，积极向国际社会特别是广大发展中国家提供力所能及的帮助，推动构建人类命运共同体；深化人文交流，特别是增进青少年间的理解，促进民心相通、文明互鉴……

　　新时代以来，从建立起中俄、中美、中英、中法等十大中外人文交流机制，打造中俄同类大学联盟、中法百校交流计划、中非（南）职业教育合作联盟等品牌项目，到开展学生创新领袖训练营、青年创新创业高峰论坛等活动，再到与世界多个国家互办文化年、旅游年……中国与世界各国建立多层次人文合作机制，搭建更多教育合作平台，开辟更多教育合作渠道，推动不同国家间、不同文明间、不同语言使用者间，相互理解、相互尊重、相互信任，让构建人类命运共同体从中国倡议扩大为国际共识，从美好愿景转化为丰富实践。