黑龙江海林市高级中学是一所典型的县域普通高中。曾经，学校面临师资梯队断层、办学活力不足等窘境。特别是伴随城镇化进程加快，一部分优质生源流向城市重点中学。

  此类难题并非孤例。当前，我国有近60%的高中学生在县级中学读书，县中办得好不好，关系到这些学生的成长成才。破解“县中困境”，究竟能做些什么？

  今年9月，《县域普通高中振兴行动计划》印发，提出补齐办学短板、优化课程实施等具体要求，并明确要求整治违规跨区域掐尖招生、禁止抢挖县中优秀校长和教师等。

  一些变化正悄然发生。“如今，借助学校崭新的VR科创实验室，我们能‘走进’微观细胞、‘遨游’浩瀚星空，抽象知识变得触手可及。”海林市高级中学学生石庆轩说。

  不仅是教学方式。黑龙江在政策、资金和资源等方面对县中予以重点倾斜；浙江磐安县完善激励机制，充分调动教师工作积极性；一些地区还依托部属高校县中托管帮扶项目，为县中引入新的教育理念。

  教育部基础教育司负责人表示，将以全面加强县中建设为依托，巩固提高高中阶段教育普及水平，带动县域义务教育优质均衡发展，服务国家乡村振兴战略，不断满足人民群众接受良好教育的期盼。